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  • 通知公告 /Announcement

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    2022-01

    西北师范大学2022年诚聘海内外高层次人才公告 (第一批)

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    2022-05

    我院赵国军老师应兰州市教育局邀请做在线直播讲座

    2022年5月13日,西北师范大学tengbo登录入口副教授赵国军老师应兰州市教育局邀请,在兰州电视台面向全市家长及学生做高考前心理状态的在线直播讲座。近两千人在线聆听了此次直播讲座。此次讲座主要以“考前学生心理状态辅导”为主题,围绕“缓解压力的方法”、“成功的要素”、“良好心态的培养”等几个方面展开探讨。首先,赵国军老师以幽默的语言风格、清晰的逻辑思维、深厚的知识储备,深入浅出地对中学生在学校管理过程中可能出现的心理健康问题进行了系统的阐述,并分析总结给出了一些有效的应对方法。其次,赵老师对学生考前特有的心理状态,结合通俗易懂的心理学知识娓娓道来,言近旨远地将头脑理论与积极心理暗示相结合,强调了积极心理暗示的作用。最后,赵老师就学生积极良好心态的培养给出了相应的策略和建议,比如通过生理调控训练的呼吸方法体验肌肉放松、心理放松,达到减轻疲劳,缓解压力的良好效果。整个讲座气氛活跃,取得了良好效果。不少听众在线上互动的过程中一致认为这次讲座非常及时,此次报告为缓解学生考前的心理压力,调整学生的复习迎考状态,解决好考前的心理压力提供了有效帮助。

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    2022-05

    “木铎心声” 西北师范大学百廿年校庆暨tengbo登录入口建院十周年杰出校友系列学术报告会

    为喜迎西北师范大学百廿华诞,进一步弘扬“崇尚学术、追求卓越”的西北师大精神,tengbo登录入口隆重举办了“西北师范大学百廿年校庆暨tengbo登录入口建院十周年”杰出校友系列学术报告会。2022年5月11,西北师范大学1999届心理学专业毕业生、广州大学邢强教授受邀于线上为我院师生作题为《顿悟的困境成因及组块破解的机制》的学术报告。本次报告由马小凤教授主持,tengbo登录入口100余名师生参加了本次报告。邢强教授在本次讲座中首先以阿基米德的皇冠之谜等经典故事引出了顿悟的概念,并介绍了顿悟问题解决的特点。最后,邢强教授向大家分享了其研究团队有关顿悟的困境成因及组块破解机制的系列研究。这些研究主要关注了语义通达性对限制解除的影响、限制解除的机制、组块紧密性对组块破解的影响等问题。邢强教授精彩的讲解不但激发了同学们的学术热情,也增加了同学们对顿悟问题的理解。讲座接近尾声时,邢强教授与同学们进行了热烈互动,并对同学们提出的问题进行了详细解答。邢强,教授,博士生导师,分别于1996年和1999年在西北师范大学心理学专业获得学士学位和硕士学位。广州市中小学心理健康教育指导(培训)中心常务副主任,广州市未成年人心理咨询与援助中心主

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    2022-05

    北京师范大学薛贵教授为我院师生作学术报告

    2022年5月9日,应西北师范大学tengbo登录入口邀请,北京师范大学薛贵教授通过线上形式为我院师生作题为《人脑情景记忆的神经表征机制》的学术报告。本次报告由tengbo登录入口赵鑫教授主持,tengbo登录入口170余名师生参加了报告。薛贵教授的讲座以人脑记忆的神经表征机制为主题展开。薛贵教授首先为大家回顾了人类记忆研究的起源和发展历程。其次,薛贵教授介绍了如何采用深度学习的方法来探索记忆痕迹所包含的内容。最后,薛贵教授通过分享其研究团队近期的研究成果为大家回答了三个记忆研究的重大问题:即记忆痕迹的动态变化机制、人脑记忆存在的复杂交互作用、如何提升记忆效果等。薛贵教授两小时的精彩讲解不但激发了同学们的学术热情,也增加了同学们对人脑记忆功能的理解。讲座接近尾声时,薛贵教授与师生们进行了热烈的互动。薛贵教授也对同学们提出的相关问题进行了详细解答。

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    2022-05

    陈莉副教授课题组在刻板印象干预领域取得新进展

    近年来的研究发现,深植于个体认知层面的性别刻板印象会被自动激活并在相关任务中得到表达,要避免性别刻板印象的自动激活是较为艰难和复杂的任务,通过调整个体加工不同冲突水平任务时的认知控制模式或许可以对性别刻板印象的表达进行有效抑制,但目前很少有研究直接探究该干预模式的作用效果。不同冲突条件下的任务水平是否可以成为抑制性别刻板印象表达的重要因素?近期,陈莉副教授课题组探讨了这一问题。研究一首先以实验试次中的冲突比例来区分高冲突、低冲突和基线三种任务水平,以性别面孔为启动刺激,家务、工作图片为目标刺激,选取60名被试完成三种不同冲突水平的目标分类任务,研究发现,性别刻板印象的表达在不同冲突水平上并无差异。为了考察信息呈现形式对不同冲突水平下刻板印象表达的影响,研究二将目标刺激调整为与家务、工作相关的语义刺激,选取55名被试完成三种不同冲突水平的目标分类任务,结果发现,相较于基线水平,高冲突比例的任务水平易增强主动控制来抑制性别刻板印象的表达,低冲突比例的任务水平易减弱主动控制来强化性别刻板印象的表达。实验者进一步关注了不同冲突任务水平引发的主动控制对后续刻板印象任务的影响,在研究三中采用试次-

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    2022-01

    西北师范大学2022年诚聘海内外高层次人才公告 (第一批)

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    2022-05

    2021年甘肃省成人高考评卷人员工作量及发放标准

    经tengbo登录入口2022年5月13日党政联席会议讨论:1、本次评卷工作费用合计:18500元,学院共有5位老师,2位学生参加阅卷工作;2、发放标准为:200/小时。tengbo登录入口参加阅卷评卷工作的人员名单及工作量明细如下:序号姓名工号/学号工作内容时间(小时)标准(元)合计1曹华005175阅卷、评卷14.7小时200/小时29402黄旭红201730阅卷、评卷14.7小时200/小时29403王一飞005232阅卷、评卷14.7小时200/小时29404张彦驰005062阅卷、评卷14.7小时200/小时29405张娟娟004242阅卷、评卷14.7小时200/小时29406豆雪娟2021221196阅卷10.5小时200/小时21007曹爱蓉2020221080阅卷8.5小时200/小时1700

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    2022-05

    2021 年应用心理硕士专业学位授权点 建设年度报告

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    2022-05

    tengbo登录入口为留守儿童心理健康教育项目采购桌游中标结果公告

    成交(中标)结果公告项目名称:tengbo登录入口为留守儿童心理健康教育项目采购桌游中标(成交)信息供应商名称:甘肃七里河区飞灵文体百货用品经销部供应商地址:甘肃省七里河区小西湖义乌商贸城二期三楼23118号中标(成交)金额:25745元主要标的信息采购类名称:tengbo登录入口为留守儿童心理健康教育项目采购桌游安置范围:甘肃省陇南市礼县桥头镇九年制学校、天水市武山县城关三小、武山县桦林镇中心小学采购时间:2022.3.10-2022.3.18项目经理:杨小青执业证书信息:92620103MA73W3478W(统一社会信用代码)评审人员名单:雍琳、王礼、贾军强、孔静公告期限自本公告发布之日起1个工作日。凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。项目联系人:孔静18463550112

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    2022-04

    脑电帽采购成交结果和单一来源论证表公示

    公示西北师范大学tengbo登录入口实验中心拟通过单一来源方式采购EGI配套64导和256导联网状电极帽,现对项目情况和成交结果进行公示。公告期限自本公告起5个工作日。4-256导电极帽成交结果公示.pdf4-64导电极帽成交结果公示.pdf1-单一来源论证表(256).pdf1-单一来源论证表(64).pdf凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。联系人:尹老师18919134587西北师范大学tengbo登录入口实验中心2022年4月28日

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